學(xué)校班級出游去哪里玩比較好？東莞松山湖親子活動場地專為學(xué)校班級出游提供出行方案

東華中學(xué)201班生態(tài)園校區(qū)松山湖親子活動

  秋天，是美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，在這秋意盎然的季節(jié)，為了讓孩子們親近大自然，開闊視野，增加常識，感受生活，增強同伴友好互助，東莞市東華高級中學(xué)201班的班級組織的親子戶外主題活動“我參與，我承擔(dān)，我成長，我快樂”在松湖生態(tài)園。

   2017年10月15日，為了密切和孩子的溝通交流，促進孩子身心健康、學(xué)業(yè)進步，201班家委聯(lián)合老師組織了東華初級中學(xué)201班到東莞松山湖農(nóng)家樂做親子團隊活動。

  當(dāng)天早上天空下起了毛毛細雨，但是班級活動并沒有因此取消，因為克服風(fēng)雨也是戶外拓展的一部分，讓孩子們懂得去克服生活中的困難，而不是去逃避。

   上午教練組織大家先來個拍拍操，活躍下氛圍，也讓大家活動下筋骨：不要看簡單的一個拍拍操，這拍拍又能活動身體，還能考驗家長學(xué)生們身體的協(xié)調(diào)能力、也能協(xié)調(diào)大家的思維模式，主要還能讓大家放松心情。

        接下來開始活動的重頭戲，擊鼓顛球：需要團隊齊心協(xié)力才能做好，剛剛開始我們是默契度不夠，巔了4~5個就掉球了，不過慢慢的，在大家的堅持不懈、和相互鼓勵，能顛55個的好成績，這就是大家團結(jié)合作的力量。不怕失敗、失敗再來，這句話在201班的同學(xué)身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

    挑戰(zhàn)完之后，開始了今天最后的一個團體項目，叫大腳板，也叫有軌列車；別看這些是初二的中學(xué)生，思考能力很強，有的小組馬上想出用1、2；1、2來做團隊的提示，說1抬左腳說2抬右腳，至少讓大家能身體動作一致，看到孩子們在活動思維活躍，勇于參與，說明這次到松湖生態(tài)園拓展是有意義的。

   中午在松湖生態(tài)園享用了農(nóng)家餐，很美味，服務(wù)員很親切。

   吃完飯，教練給我們介紹了下午的農(nóng)家樂旅游游玩項目之后，就陪著孩子到處游玩，平時上班也很少陪孩子，今天感到非常的開心、滿足。

       此次親子活動雖然天氣不好，但大家都克服了不利因素，孩子們學(xué)會了團結(jié)、學(xué)會了付出、學(xué)會了感恩，感謝松湖生態(tài)園以及教練的專業(yè)拓展，期待下次的到來。

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